Sesión ¡Caza nuestra foto!

 Sesión Práctica: "Caza nuestra Foto"

  • Objetivo: Desarrollar la memoria visual, la orientación básica y mejorar el conocimiento del Centro Educativo para posteriores sesiones de búsqueda.

  • Dinámica de la sesión: por parejas, debéis encontrar y replicar nuestras 15 fotos, coincidiendo también la orientación y enfoque de la cámara.

  • Presentación y Requisitos: para afrontar el reto, necesitaréis que cada componente use su dispositivo móvil: uno de los móviles hará la función de cámara y el otro tendrá esta página del blog abierta para que podáis rápidamente localizar la foto que tenéis que replicar.

  • Inicio y Desarrollo: todas las parejas comenzarán al mismo tiempo pero cada una tendrá como foto inicial una diferente, posteriormente, la elección de qué foto replicar es libre.

  • Finalización: cuando termine el tiempo de juego (25 minutos para 15 fotos) o la pareja termine con todas las fotos, volverán al punto de partida. 

  • Evaluación: el alumnado será el encargado de coevaluarse, por lo tanto, al finalizar el juego, otra pareja de vuestros compañeros comprobará cada una de las imágenes que hayáis replicado y os otorgará una puntuación en función del acierto de las mismas.

  • Puntuaciones: se otorgará 0,6 puntos por cada foto replicada correctamente y 0,3 puntos si es existen errores.


¡Seréis capaces de replicar las fotos de los profes! ¡A rastrear!

FOTO 1




FOTO 2


FOTO 3


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FPTP 14


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PUNTO EXTRA

Carnet "Combista" vs "CombaMinuto" Aguilar de la Frontera


EVALUACIÓN

 RÚBRICA CARNET "COMBISTA"



"COMBAMINUTO" AGUILAR DE LA FRONTERA

¿Qué es el MetroMinuto?

El metrominuto es un plano muy esquemático que mide distancias ( en metros y/o pasos) entre puntos de interés de la ciudad y los tiempos medios que se tarda en desplazarse por ellos. Nació como resultado de un laboratorio de ideas sobre mejoras urbanas y de movilidad en Pontevedra. La idea se está aplicando ya en muchas ciudades y ahora llega a nuestro pueblo unido a la Comba.

Pero... ¿Por qué hacer un "CombaMinuto" por Aguilar de la Frontera?

1. Promueve la movilidad a pie y fomenta el traslado activo (hábitos de vida saludable)
2. Permite planificar rutas peatonales con escolares y familias ( aprendizaje servicio en beneficio de la comunidad, comprobar accesibilidad, tipos de aceras…)
2. Fomenta la autonomía del alumnado con la consiguiente mejora de la autoestima.
3. Usa la ciudad como espacio educativo (amplia los contextos educativos)
4. Favorece un mayor conocimiento del entorno más próximo (el barrio, los nombres de las calles, los servicios municipales, los espacios verdes…)
6. Fomenta situaciones en las que usar una variedad de herramientas para medir distintas magnitudes (la longitud, el tiempo, herramientas digitales y otras manuales, Aplicaciones web y móviles…)
7. Relacionar y comprobar las medidas realizadas (relacionar distintas magnitudes : tiempo y distancia)
(Fuente: https://teachersforfuturespain.org/)

Y... ¿En qué consistirá la actividad?

En primer lugar deberás arealizar un mapa del CombaMinuto personal de tu localidad. Una vez analizado, deberás seguir el recorrido y, en cada punto de interés, tendrás que realizar un salto a la comba diferente.

¡OJO! Puedes crear tu propio recorrido, no olvidándote de pasar por ningún punto de interés de los marcados en tu hoja de ruta.

Deberás grabarte realizando cada salto a la comba en cada punto de interés de Aguilar de la Frontera y, una vez acabado, deberas mandar a tu profesor un montaje de todos los saltos y captura del recorrido en Strava.



¿Cómo seré  Evaluado?







SHUTTLEBALL en el IES Vicente Núñez